นักแสดงชาวแอฟริกันในการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาเป็นสากลกลัวว่านักเรียนจากทวีปอาจเผชิญกับอุปสรรคเพิ่มเติมในการแสวงหาโอกาสการศึกษาในต่างประเทศในยุคหลัง COVID-19 แต่แสดงแง่ดีว่าภาคส่วนในแอฟริกาจะอยู่รอดจากการระบาดใหญ่ด้วยกลยุทธ์ที่จำเป็นใน สถานที่.“การระบาดใหญ่ของ COVID-19 มาพร้อมกับความไม่แน่นอนมากมายสำหรับภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความเป็นสากลและการเคลื่อนย้าย ตัวอย่างเช่น เราจะเห็นประเทศต่างๆ
กำหนดเงื่อนไขใหม่ เช่น ใบรับรองการปฏิบัติตามการฉีดวัคซีน COVID-19
ที่กำหนดเป้าหมายที่แอฟริกาหรือไม่” ถามศาสตราจารย์ Goski Alabi ประธานเครือข่าย African Network for Internationalization of Education (ANIE) และประธานของ Laweh Open University College ในกานา
การพูดในการสัมมนาผ่านเว็บ ล่าสุดเกี่ยวกับผลกระทบของ COVID-19 ต่อการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความเป็นสากลในแอฟริกาซึ่งจัดโดยเครือข่าย ANIE และสมาคมการศึกษานานาชาติแห่งแอฟริกาใต้ Alabi กล่าวว่ามีคำถามเกิดขึ้นตั้งแต่การระบาดรวมถึงว่าวีซ่าที่ออกก่อนหน้านี้จะขยายออกไปหรือไม่หลังจากการปิดสถาบันและชายแดน และไม่ว่านักศึกษาจะต้องชำระค่าขยายเวลาหรือไม่
นอกจากนี้ยังมีความกังวลว่าการเลือกปฏิบัติทางเชื้อชาติอาจเกิดขึ้นหลังจากเกิดโรค โดยผู้เรียนจากส่วนต่างๆ ของโลกที่ยากจนกว่าซึ่งส่วนใหญ่ทำหน้าที่เป็นแหล่งที่มาของนักเรียนต่างชาติจะถูกมองว่า “ไม่ปลอดภัย” เมื่อเทียบกับผู้ที่มาจากประเทศปลายทางที่ร่ำรวยกว่า
Black Lives Matter
“ตัวอย่างเช่น การเรียกร้องเรื่อง Black Lives Matter จะส่งผลต่อการเคลื่อนย้ายไปยังบางประเทศอย่างไรเมื่อต้องเลือกนักศึกษาต่างชาติ ความพร้อมของประเทศเจ้าบ้านในการจัดการความปลอดภัยของประชาชนของตนเองและใส่ใจในความปลอดภัยของนักศึกษาต่างชาติเป็นอย่างไรในระหว่างและหลังการระบาดใหญ่” เธอถาม.
เธอตั้งข้อสังเกตว่ามหาวิทยาลัยต่างๆ ยังประสบกับการสูญเสียรายได้จำนวนมาก
แม้หลังจากเปลี่ยนการเรียนรู้ทางออนไลน์ โดยมีคำถามเกิดขึ้นว่านักเรียนทุกคนจะกลับจากประเทศบ้านเกิดของตนหลังการระบาดใหญ่หรือไม่
ยังไม่ชัดเจนว่ามหาวิทยาลัยจะเรียกเก็บค่าธรรมเนียมตามปกติสำหรับโปรแกรมที่ย้ายทางออนไลน์ได้หรือไม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่จ่ายเงินเพื่อการเรียนรู้แบบตัวต่อตัว เธอกล่าว เธอสังเกตเห็นว่านักเรียนต่างชาติบางคนคาดหวังว่าจะได้รับเงินคืนสำหรับค่าธรรมเนียมในช่วงเวลาที่พวกเขาไม่อยู่ เนื่องจากการระบาดใหญ่ ความสามารถของผู้ปกครองในการชำระค่าธรรมเนียมเหมือนเมื่อก่อนจึงมีแนวโน้มลดลง ส่งผลกระทบต่อการเงินของมหาวิทยาลัย
Alabi เสนอแนะว่าแนวทางการเรียนรู้แบบผสมผสาน โดยที่นักเรียนทำโปรแกรมบางอย่างทางออนไลน์และโปรแกรมอื่นๆ ในวิทยาเขต จะช่วยทำให้การศึกษาระดับนานาชาติมีราคาถูกลง
เป็นแนวคิดที่ใช้ร่วมกันโดยศาสตราจารย์ Elisabeth Abenga อาจารย์จากมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมาซินเด มูลิโรในเคนยา ผู้เสนอแนะว่าถึงเวลาแล้วที่แอฟริกาจะต้องใช้ “การทำให้เป็นสากลระยะไกล” ในการเสนอโปรแกรมให้กับนักเรียนผ่านการเรียนรู้เสมือนจริงเพื่อแก้ปัญหาบางอย่าง . ถึงเวลาแล้วที่แอฟริกาจะต้องสร้าง “ความเป็นสากลที่บ้าน” ด้วยการกำหนดนโยบายและแผนงานที่เกี่ยวข้อง เธอกล่าว
การพลิกกลับของภาวะสมองไหลใน
แอฟริกาอาจได้รับจากการมีส่วนร่วมของนักวิชาการที่กลับบ้านหลังจากเกิดโรคระบาด และผู้ที่ไม่สามารถกลับไปยังสถานีเดิมในต่างประเทศ การเก็บพวกมันไว้ที่บ้านจะเป็นโอกาสที่จะย้อนกลับการระบายของสมอง เธอตั้งข้อสังเกต
“วิกฤตการณ์โควิด-19 เรียกร้องให้มีการยกระดับการเคลื่อนย้ายข้ามทวีปแอฟริกา รวมถึงการปรับหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาให้เป็นสากล เพื่อดึงดูดนักศึกษาต่างชาติจากทั่วโลก ซึ่งสามารถทำได้โดยการปรับวัตถุประสงค์การเรียนรู้ใหม่ ออกแบบหลักสูตรที่มีอยู่ใหม่ และเสนอหลักสูตรที่ได้รับการรับรองระดับสากล” Abenga กล่าว
เครดิต : beautifulsinner.net, bespokeautointerior.com, bigrockhuntingpreserve.com, bilingualisbetter.net, billigflybilletter.net, brewersjerseyfan.com,browardhomebrewers.org, calvarybaptistcharlotte.org, canadiancialisgeneric.net, capitalownership.net
